LA FAMILIA Y LA TV

La etnografía que a continuación se dará a conocer es de tres días comunes de una familia viendo un aparato electrónico que todo mundo en la actualidad conoce y es my fácil acceder a este la televisión.

Día 1
En este día al acercarnos tan solo a la casa de la familia López Martínez se podía sentir que aunque es un poco pequeña ya que solo esta la pareja que vive ahí con sus dos hijos es muy divertida y conviven muy bien cuando están juntos, eran aproximadamente las 3 de la tarde cuando todos se reunieron para comer después de recibir los alimentos todos se pusieron a platicar de cosas que les habían pasado en el día así transcurrió el tiempo y el primero en levantarse de la mesa fue el pequeño de la familia de nombre Ricardo este pequeñín dio las gracias y rápidamente se dirigió a la televisión y se puso a ver un canal de caricaturas de nombre jetix en donde pasaba la caricatura de nombre padrinos mágicos cuando se escucho la voz de los personajes de esa caricatura el otro niño de nombre jorge se paro y fue a ver de igual manera la televisión así estuvieron durante 2 horas viendo la televisión en donde hubo una pequeña problemática entre los niños ya que des pues de unos minutos de haber empezado a ver la televisión empezaron a discutir porque canal deberían ver ya que no querían ver el mismo y el mas grande opto por ir a otro televisor a ver lo que era de su agrado paso el tiempo y alrededor de las 5 los niños debían de ir a clases de música donde pasarían 1 hora en el tiempo que fueron a clases de música la mama de nombre Gabriela estuvo en casa haciendo el aseo de toda la casa y el papa de nombre Abraham empezó a ver la televisión y se puso a ver una película en un canal de nombre TNT cuando Gabriela termino de hacer sus labores se reunió con Abraham y vieron la TV dieron las 6:30 y los hijos ya salían de sus clases de música así que Abraham fue por ellos y al regresar los pequeños hicieron sus respectivas tareas de la escuela y al terminar de nuevo se pusieron a ver la televisión tan solo por 30 minutos y como ya era un poco tarde se fue cada uno a bañar mientras uno se bañaba el otro veía TV hasta que fue hora de dormir y así cayeron rendidos ante el sueño los papas reunieron las cosas que había regadas y también decidieron dormir alrededor de las 10:30 de la noche
Dia 2
En este día la familia hizo casi lo mismo después de la comida ya que los niños de nuevo vieron televisión y su programa eran caricaturas este día los niños decidieron ver el mismo programa y se quedaron juntos hasta que les toco ir a sus clases de música y Abraham los llevo y trajo este día según ellos no tenían tarea y llegando de música se pusieron a jugar playstation hasta que llego la hora de dormir sus papas estuvieron viendo la televisión algunas series y después las noticias hasta que se apago la tv y decidieron dormir

Día 3
Este día no hubo nada relevante ya que los niños después de la comida vieron también la tv pero con su mama y ellos decidían que programa ver porque tenían el control y por ratos discutían por quien debería tenerlo hasta que su mama se los quito apago la tv y les dijo que se prepararan para salir, salieron por 15 minutos y fueron a la tienda a hacer algunas compras de regreso se fueron a clases de música e hicieron lo de todos los días al llegar estaban algo cansados por que habían jugado con sus amigos cuando acabo su clase de música rápido y así decidieron perder el tiempo hasta que los fueran a recoger, cuando llegaron cenaron se bañaron y cayeron rendidos en sus camas sus papas vieron un poco de TV e igualmente se quedaron dormidos

QUE ES ETNOGRAFIA

El término etnografía corresponde fundamentalmente a la antropología, aunque también es utilizado en el ámbito de la sociología.

Elsie Rockwell nos ofrece algunos datos al respecto. Afirma que la investigación etnográfica se desarrolló hace poco más de tres décadas, sobre todo en Inglaterra. Proveniente, como ya dije, de la antropología, pronto se constituyó en una alternativa de investigación en educación, provocando múltiples rechazos por no ajustarse a los paradigmas dominantes en esa época.

Con el término etnografía se hace alusión tanto a una forma de actuar en la investigación de campo, como al producto final de la actividad investigativa. Rockwell considera que la etnografía es mucho más que una herramienta para recolectar datos y no debe ser considerada como un método, sino más bien como un enfoque en el que se encuentran método y teoría, pero sin agotar la problemática de ambos.

HISTORIA DE VIDA

Cada momento de la vida es especial si estas con la persona indicada cada historia de amor que se tiene es totalmente diferente pero igual de importante, el siguiente reportaje que leerán es acerca de una historia amorosa de Carmen una chava que nos dejo ver lo mas profundo que tiene guardado en su corazón.

COMO FUIE TU PRIMER CONTACTO CON EL AMOR?

Bueno conocí a uno de los hombres mas interesantes de este mundo. Él tenía 15 años, se llamaba Carlos. Ese día estuvimos en cine con unos amigos que teníamos en común y cerca de mi casa me dijo que tenia una cara muy bonita. Yo me reí, no sé por qué, pero lo cogí de la mano y salí corriendo detrás de mis amigos pues nos habían dejado. Me dijo que trabajaba en un café Internet de una casa cultural, que fuera cuando necesitara Internet. Yo empecé a ir, pues realmente había quedado deslumbrada con él. Cierto día me iba a despedir de él cuando sin querer no sé cómo ni por qué nos dimos un beso, pero sencillo y corto, seguimos saliendo hasta que nos hicimos novios, la relación se empezó a volver un poco rara ya que ramos inmaduros y peleábamos cuatro o cinco veces a la semana. Terminábamos y volvíamos a cada rato. Yo igualmente era muy celosa y vivía haciéndole escenas de celos con una amiga de él llamada Jhoana. Sentía odio contra ella, termine con él. No sé por qué, pero así lo hice. A los dos meses me enteré que estaba de novio con la chica con la que le hacía las escenitas de celos. Me dolió muchísimo, sufrí mucho.

FUE FASIL SUPERAR ESA RELACION?

No no fue fasil me costo mucho ya que como era mi primer novio yo creo que me encariñe demasiado con el, después de un tiempo volvimos a estar juntos, pero en diciembre del mismo año empecé a trabajar y deje a Karlos por otro chico. Sufrió muchísimo por eso. Luego volví con él, pero ya no era lo mismo. Me trataba arrogante e indiferente y decidimos seguir cada quien su camino.

TUVISTE MAS RELACIONES AMOROSAS DESPUES DE ESA?

Claro tuve al rededor de 5 relaciones mas pero creo que la primera me causo un gran impacto claro todas fueron muy importantes pero siento que la primera como no sabia mucho del tema di todo muy rapido pero creo que fue lindo.

TIENES PAREJA ACTUALMENTE?

No por el momento prefiero estar asi talves un tiempo despues si aparese el chico indicado pueda iniciar una relacion con la que talves pueda llagar a casarme jajajajaja

DE LAS PREGUNTAS A LOS PROBLEMAS

La respuesta debe ser también la solución de un problema de investigación que resulte significativo para otra persona.

comentario
Un investigador siempre debe tratar de que sus investigaciones ayuden a la sociedad ya sea de manera personal o profecional

Los problemas de investigación involucran sólo lo que no conocemos o comprendemos completamente.

comentario
los problemas de las investigaciones que vamos a hacer o que se han echo podemos saca cosas nuevas y no quedarnos con lo que ya esta

Con frecuencia podrá encontrar un problema de investigación si lee críticamente.

comentario
sabiendo leer bien algún texto que no entendamos podemos sacar algun problema que se pueda resolver

ARTICULO DE INVESTIGACION SOBRE MODELOS EDUCATIVOS

ANALISIS DE MODELOS DE COMUNICACION

Los modelos de educación han sido una base para el desarrollo del ser humano entre los que podemos destacar en el ámbito de la comunicación existen tres modelos importantes como lo son:

MODELO TRADICIONAL

EL MODELO TECNOLOGICO

EL MODELO PROBLEMATISADOR

En el primer modelo que es el tradicional el catedrático imparte la clase, y el alumno solo capta y adopta la enseñanza, sin manera de que manifieste su opinión.

En el modelo tecnológico educativo se busca conectar la educación y la tecnología a manera de aprendizaje, por medio de vídeos, cosas didácticas, dibujos y los medios de comunicación,(radio, televisión) y con la diferencia de que aquí el alumno recurre a la retroalimentación.

En el modelo educativo problematisador en este modelo educativo se basa en que se expone la enseñanza y se comenta sobre la misma, este también es un esquema de comunicación en el cual tanto el alumno como el maestro cumplen con el papel de emisores y receptores y la enseñanza o contenidos son el mensaje.

Después de haber dado una pequeña reseña de lo que es cada uno de los modelos educativos nosotros como alumnos de comunicación nos dimos a la tarea de hacer una pequeña investigación iniciando esta el dia lunes iniciando a las 11 de la mañana no de manera general si no de forma indivual lo cual nos arrojo resultados no erróneos ya que vamos hablar de lo que los alumnos nos aportaron a esta investigacion.

En el análisis que hemos venido realizando a partir de entrevistas que se les vinieron haciendo a cada uno de nuestros investigados para lograr un solo objetivo que es saber que método de enseñanza es con el cual han venido adquiriendo el conocimiento de la carrera.

Ya haciendo el análisis los resultados que obtuvimos fueron que a los alumnos que estuvimos investigando detectamos que el método con el cual han venido adquiriendo el conocimiento de la carrera en el corto tiempo en que se han venido formando la han venido haciendo por el METODO TRADICIONAL ya que de acuerdo con las respuestas que tuvimos fue, a la conclusión que llegamos y para obtener dichos resultados, la técnica que ocupamos para que no fuera muy cerrada la entrevista con los individuos fue ir haciéndole a cada uno preguntas las cuales arrojaran mas preguntas para así descubrir e ir dando con el objetivo el cual era descubrir que método es con el que están aprendiendo los alumnos de Ciencias y Técnicas de la Comunicación la serie de preguntas que le aplicamos a cada alumno fue diferente ya que cada uno tenia una forma diferente de contestar y el camino que hay que recorrer es completamente diferente siempre y cuando no desviándose por otros aspectos sabiendo que el objetivo al cual queríamos llegar era descubrir que método de enseñanza han venido adquiriendo los alumnos.

Durante esta practica notamos también algo importante por que descubrimos que los alumnos todavía vienen adquiriendo este método de debido a unas situaciones por ejemplo a una de las preguntas que se les realizaron En tu grupo existen intercambios de ideas entre tu y el maestro? El alumno penso aproximadamente 7 segundos y contesto
R= aveces por lo regular el maestro da toda la clase
esto nos dice que siempre debe de estar escuchando al profesor por que como son las bases de su carrera todavía no están tan encaminados como lo son alumnos de otros cuatrimestres lo cual los lleva a que el maestro llegue y de su clase y ellos solo actúen como receptores de la clase aun que no sepan si el maestro o profesor tiene la razón, asi tambien nos dimos cuenta que ellos no se sienten con la capacidad del maestro ya que piensan que el maestro tiene la razon y sabe mas que el alumno, a otro alumno al cual se le estuvo realizando la investigación una de la preguntas que le realizamos ¿Que tipo de material es el que ocupo tu profesor? a lo que el alumno contesto R= el maestro por lo regular explica mas la clase pero en ocaciones utiliza diapisitivas con esto seguimos dandonos cuenta que el metodo tradicional por lo regular es el que todavia se toma mas talves es porque los alumnos estan empezando la carrera y no se sienten capaces de aportar un poco mas a la clase.

Como ultimo comentario que deseamos hacer a este pequeño análisis que realizamos es que descubrimos que a toda persona se le tiene se le tiene que dar un trato diferente para poder llegar a un mismo objetivo y esto tiene que ver mucho con el tipo de comunicación que se pueda llevar acabo entre emisor y receptor para que pueda haber una interacción entre uno y otro.


Elaborado por: Vivaldi López
Francisco Barron Zamora

MODELOS EDUCATIVOS

En el esquema de comunicación vertical se identifica al docente como emisor, al alumno como receptor pasivo y a los contenidos de enseñanza como el mensaje.

comentario
*** a este modelo se le conoce mejor como el modelo tradicional ya que se basa en que el maestro da su clase y el alumno solamente es un oyente

La tecnología educativa busco dar un carácter científico a la educación al sistematizar los procesos a través de una visión tecnocratica de planificación, evaluación y retroalimentación.

comentario
***la tecnología se juega un papel importante en la educación ya que se ha conectado con esta de manera que se facilita un poco la clase con vídeos, presentaciones digitales y otros recursos que hacen que la educación se agilice y así halla una retroalimentación del alumno

Los fines del proceso de educativa tecnología de la educación ya no solo es informar o transmitir conocimientos, sino sobre todo persuadir, convencer al educado para que adopte determinadas conductas.

comentario
*** con la ayuda de la tecnología como habíamos dicho se hace una retroalimentación del alumno que hace a las enseñanzas del profesor

VIENDO DETRÁS DE LA PANTALLA

Los medios de comunicación, y en especial la televisión distorsionan la realidad e imponen una visión del mundo.

comentario
***en los medios de comunicación y la mas usada casi por la sociedad lanzan a la sociedad un mundo de perfección que los receptores de estos mensajes adoptan y lo hacen propio.

Una clara intensión en los centros hegemónicos para usar las nuevas tecnologías de información e influencia y arrasar las culturas nacionales de otros países y sus fronteras comerciales.

comentario
***la television en todo el mundo puede intervenir y asi entra en la vida de las personas sus mercados comerciales y sobretodo en la cultura de el lugar

La influencia ideológica que produce la televisión ha sido objeto de atención prioritaria entre investigadores críticos

comentario
***la ideología que tiene la televisión y que se la hace llegar a todos los televidentes hace que los críticos he investigadores le pongan mucha atención

LA LUCHA DE LA LUZ Y LA SOMBRA

DIME COMO ESTA CONFIGURADA TU PERCEPCION Y TE DIRE COMO ACTUAS Y PIENSAS

comentario
***la forma que tenemos de pensar y de percibir los distintos mensajes que nos dan es por que así nos hemos formado a través del tiempo por eso es que actuamos así.

La creación no es una parte más del oficio de investigar en sociedad, en su sentido central.

comentario
***el proceso de investigación que realicemos debe de tener un aporte importante a la sociedad en la que vivimos.

La situación actual en México es consistente en los 2 escenarios presentados, la sociedad de información es la dominante, la de comunicación es emergente.

comentario
***la masa solamente se conforma con lo que se les dise y no tratan de indagar mas e investigar sobre los temas de interés es por eso que se manipulan al antojo de quienes si realizan este tipo de investigaciones.

DICIPLINAS

Comunicación y Psicología

Psicología del pensamiento y lenguaje.
La comunicación en psicología ayuda a comprender nuestro entorno.

Comunicación y Pedagogía.

La orientación educativa y la calidad de la formación.
Los medios de comunicación y la orientación educativa.
Propuestas de actuación orientadora utilizando los medios.
Comunicación y apropiación del conocimiento .

Comunicación y cine
La evolución de los medios de comunicación
Comunicación audiovisual, cine y comunicación
El cine como medio para la comunicación intercultural

Comunicación y televisión
La influencia de un medio de comunicación: la televisión
La evolución de los medios de comunicación: la televisión

Comunicación y música
Música en comunicación cultural
Música, creatividad y comunicación

Comunicacion y el internet : Ha ayudado al internet a mantenerse
como una de las fuentes principales de información.

EL CONTENIDO Y LA GRATIFICACIÓN O BIEN EL MENSAJE O EL RECEPTOR

El análisis de contenido es el texto, que se explora con instrumentos cognoscitivos capaces de explicar su significado; un significado que residiría en su contenido explicito.

comentario
*El analisis que se le hace a los textos que contienen la informacion que quermos conoser se hace para darle un significado a las cosas

El análisis de contenido sólo mide lo que el investigador considera que es importante medir

comentario
*Cuando investigas debes saber bien la ruta que quieres seguir para obtener los resultados que quieres

El análisis de contenido es una técnica de investigación sobre la dimensión manifestada del contenido.

comentario
*El analisis del contenido es una tecnica que nosayuda a saber encontrar la informacionq ue queremos ya que analisando bien la informacion que tenemos podemos obtener resultados que ni pensabamos encontrar

El teest previo y un protocolo de codificación facilita a los analistas rigurosas indicaciones acerca de cómo leer los materiales bajo observación.

comentario
*Existen varias herramientas para analisar la informacion que se tiene que te dice como hacer una buena lectura de tu informacion para resolver las dudas que tengas

¿QUE ES ROL DE GENERO?

Es un conjunto de conductas, actitudes y valores que la sociedad establece como apropiadas o inapropiadas
para cada genero y que transmite la enseñadaza al individuo en función de su genero, y espera que adopte y
haga propias. También se conoce como rol sexual o papel sexual.
Los roles de genero constituyen la expresión de las conductas y actitudes que han sido modelada por los
agentes sociales, y tienen implicaciones en la forma en que se determinan en el individuo tanto su posición
social, la forma como se relaciona con los demás como su personalidad y su conducta.
Los individuos no asimilan pasivamente los roler tradicionales, si no que los interpretan, modifican y les
imprimen su estilo personal al manifestarlos; por eso existen diferencias en el grado en que los aceptan y
expresan.

¿Cómo se aprenden los roles de genero?
Los roles de genero se aprenden desde que estas chiquita, viendo a las demás personas de tu mismo
sexo, tus papas igual te ayudan a aprender tu rol de genero cuando te compran alguna ropa de color
rosa si eres niña y azul si eres niño, al igual que cuando te compran juguetes u otras cosas, también
aprendes tu rol de genero por los modelos sociales que hay, como artistas, modelos , etc.

Para comprender mejor los roles de genero se hizo un pequeño ejercicio en donde se tenían que identificar los roles que juegan los personajes de la telenovela "mañana es para siempre" de televisa en esta se encontraron los siguientes roles y las veces que aparecieron en el capitulo que se vio

* Mujer angustiada ------------------------------- 6
*Hombre mantenido------------------------------ 3
* Los hombres son los líderes en casi todos los aspectos -- 11
* La esposa obedece lo que le dice el marido------------ 4
* Mujer enamorada------------------------------- 5
* El hombre perfecto (el protagonista) ---------------- 10
* La mujer ingenua------------------------------- 4
* El hombre malo y ambicioso----------------------- 5

DE LOS TEMAS A LAS PREGUNTAS

Los investigadores hacen más que tan solo desenterrar información y transmitirla. Utilizan esa información para responder una pregunta que su tema les inspiro a formular.


comentario
*Los investigadores no solo recopila información sobre algun tema en especial sino que tratan de encontrarle el sentido del porque de las cosas y así transmitirlo a los demás

Un interés es solo un área general de indagación que nos gustaría explorar.

comentario
*Cuando se tiene interes sobre algun tema que se desconose y se tiene la inquietud por saber mas ese es un interes que hay para buscar informacion y asi saber mas del tema

Un tema para investigar, debe encontrar en él preguntas para responder.

comentario
*Los temas que se quieren investigar siempre en ellos debe de haber dudas y preguntas que se puedan resolver.

LAS FEMINISTAS OBSERVAN LAS REVISTAS PARA CHICAS Y MUJERES

En la publicidad, el cuerpo femenino es sistemáticamente el punto de referencia que invita al consumo.

comentario
*La belleza de la mujer es algo que ellas quieren tener a la perfección por eso siempre hay algo de relación en la compra o venta de un producto

La moda ocupa un lugar muy destacado en las revistas para mujeres por excelencia del consumismo femenino.

comentario
*En las revistas algo muy importante para las mujeres es la moda ya que ellas siempre quieren estar al dia con su forma de vestir y actuar y como en las revistas saben de eso ponen varias cosas relacionadas con eso para el consumo de esta


Las mujeres en revistas se siguen colocando en una relación de subordinación, pasividad y disponibilidad sexual.

comentario
*En las revistas las mujeres que aparecen se relacionan mucho con contenido secual para que el producto en este caso la revista sea digerida por el comprador

Los placeres femeninos, son tan legitimos e importantes como cualquier otro placer humano.

comentario
-*Los placeres que las mujeres quieren no son cosa del otro mundo y hay que tomarlas como algo normal que cualquier humano necesita y por eso no hay que juzgar

El feminismo presta una mayor atención a aspectos autobiográficos y de memoria personal.

comentario
*El feminismo se encuentra más relacionada hacia con los eventos de tiempo atras y las vivencias que ha tenido y por eso adopta esa ideologia.


El sexo marca la pauta y determina todo el entorno de la revista.

comentario
*El sexo se ha tomado como alguna forma de venta para varias cosas

La produccion de las revistas,se codifican y se ejecutan en términos culturales.

comentario
*En la compra de las revistas se conoce que tipo de información y se forma un nuevo tipo de cultura en la siciedad

INICIAR UN PROYECTO DE INVESTIGACION

EL PENSAMIENTO EN LETRA IMPRESA: EL USO DE LA INVESTIGACIÓN PÚBLICA Y DE LA PRIVADA

"Investigar es recoger la información que se necesita para responder una pregunta"

comentario
Investigar es tratar de es explicar y entender las dudas que se nos presenten a través de varias maneras de recopilar la información que se requiera

"Sin investigaciones publicas fiables, seríamos prisioneros de lo que
solo nosotros vemos y oímos, estaríamos encerrados en las opiniones del momento"

comentario
Somos seres que siempre están conviviendo con alguien mas y por eso sabemos lo que los demás hacen y por eso siempre debemos de investigar y conocer, sobre casi todas las cosas y no quedarnos con lo que unos dices sino tratar de obtener mas conocimiento

"Sólo cuando sabemos que podemos confiar en la investigación de otros
podemos liberarnos de aquellos que controlando nuestras creencias desean controlar nuestras vidas"

comentario
no hay que dejarse llevar por lo que todos dicen sino que hay que obtener información sobre lo que se quiere saber para no ser personas que se dejen llevar fasilmente por otras que se dicen tienen mucho conocimiento

"Seremos diferentes por haber hecho investigación, porque seremos más
libres para elegir lo que queremos ser"

comentario
cada persona debe elegir su camino ya que con la búsqueda de conocimiento puedes explicar cosas que tal ves otros no saben

trabajo

LA DIVISION DEL TRABAJO

-La comunicación contribuye a organizar el trabajo colectivo en el seno de la fabrica y en la estructura de los espacios económicos.

LA RED Y LA TOTALIDAD ORGANICA

- Es a tarea de los informativos y del conjunto de los medios de comunicación gracias a los cuales el centro puede propagar su influencia.

LA HISTORIA COMO DESARROLLO

- El organismo colectivo que es la sociedad obedece a una ley fisiológica de desarrollo progresivo.

GESTION DE LAS MULTITUDES

-La masa se presenta como una amenaza real o potencial para toda la sociedad.

LA PSICOLOGIA DE LAS MULTITUDES

-Los debates que surgen sobre la naturaleza política de una opinión publica liberada de las coacciones impuestas a la libertad de prensa y de reunión suscitan la aparición de la psicología de las masas.

-En la muchedumbre, hay dirigentes y dirigidos, hipnotizadores e hipnotizados. Solo la sugestión explica que los segundos sigan ciegamente a los primeros.

-El contagio, la sugestión y la alucinación transforman en autómatas, en sonámbulos a los individuos tomados de la masa.

DIVERSIDAD Y HOMOGENEIDAD

- Si existe comunicación, es en virtud de las diversidades individuales.

HAROLD LASSWELL Y EL IMPACTO DE LA PROPAGANDA

-La propaganda constituye el único medio de suscitar la adhesión de las masas

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